近段時間，氣溫持續(xù)走低，面對嚴(yán)寒，大家早上起床的毅力受到了極大考驗(yàn)。但在四川工業(yè)科技學(xué)院的校園內(nèi)，有一群人絲毫未受影響，每天早上六點(diǎn)多準(zhǔn)時出操，他們就是四川工業(yè)科技學(xué)院大學(xué)生預(yù)備役應(yīng)急保障隊的師生和銀杉特訓(xùn)隊的學(xué)生。
據(jù)悉，四川工業(yè)科技學(xué)院十分重視國防教育工作，將國防教育的優(yōu)勢充分融入思想道德教育、文化知識教育和社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，把國防教育作為教育學(xué)生、培養(yǎng)國防后備人才、大力支持國防建設(shè)、弘揚(yáng)愛國主義精神、培育社會主義核心價值觀的重要途徑。2010年，出于加強(qiáng)學(xué)生自我管理的初衷，學(xué)校決定組建大學(xué)生預(yù)備役應(yīng)急保障隊和銀杉特訓(xùn)隊，讓學(xué)長學(xué)姐參與管理學(xué)弟學(xué)妹。
“預(yù)備役應(yīng)急保障隊隊員由學(xué)生自愿報名，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格審核，每一屆學(xué)生大概招收200名左右?！鳖A(yù)備役應(yīng)急保障隊主訓(xùn)教官羅肖老師介紹，每天清晨和下午，不論何種天氣，隊伍都要進(jìn)行隊列、正步等日常訓(xùn)練，棍術(shù)、拳術(shù)等技能訓(xùn)練，與正規(guī)的部隊化訓(xùn)練相差無幾。周末，還組織赴周邊地區(qū)拉練。
經(jīng)過一年的訓(xùn)練，通過考核留在教官隊的即可擔(dān)任下一屆新生培訓(xùn)的教官，承擔(dān)為期一周左右的軍訓(xùn)任務(wù)。除了負(fù)責(zé)本校的新生軍訓(xùn)，該校大學(xué)生預(yù)備役應(yīng)急保障隊還走出學(xué)校承擔(dān)了地方武裝部組織的中小學(xué)和其他高校的軍訓(xùn)任務(wù)，以特有的方式履行了社會服務(wù)職能。軍訓(xùn)結(jié)束以后，隊員們還參與到公寓、班級管理中來，并在學(xué)校一些公共事務(wù)管理中發(fā)揮重要作用。
“實(shí)踐證明，參加預(yù)備役應(yīng)急保障隊的隊員普遍能夠合理利用時間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，不少學(xué)員獲得國家獎學(xué)金，在四級通過率和入黨比例上，也要比其他學(xué)生高。”羅肖說，在大學(xué)生預(yù)備役應(yīng)急保障隊中，每年都有數(shù)十名同學(xué)參軍入伍，學(xué)校已被地方有關(guān)部門作為“優(yōu)質(zhì)兵源地”。
預(yù)備役應(yīng)急保障隊成員羅方鑫說，加入教官隊一年多的時間里，自己收獲很大，首先是身體素質(zhì)得到提高，其次是學(xué)會了團(tuán)隊合作意識和自律意識。這樣的感觸不止羅方鑫一人有，其他同學(xué)也表示，在教官隊練就了良好的組織與溝通能力，形成了積極進(jìn)取的品格，這對今后走向社會將有很大幫助。
目前，四川工業(yè)科技學(xué)院大學(xué)生預(yù)備役應(yīng)急保障隊已經(jīng)走過了10個年頭，成功培養(yǎng)了1000余名教官，執(zhí)教校內(nèi)、校外新生軍訓(xùn)15萬余人次，被四川省軍區(qū)授予大學(xué)生教官培訓(xùn)基地。
為了推動學(xué)校國防教育工作的深入開展，學(xué)校還建立了“國防長廊”“障礙訓(xùn)練場”“器械訓(xùn)練場”“射擊場”等國防教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，把國防教育內(nèi)容有機(jī)融入課程學(xué)習(xí)中，將軍事訓(xùn)練和國防教育考核納入學(xué)生實(shí)踐和第二課堂成績單制度體系，激勵學(xué)生認(rèn)真完成軍事訓(xùn)練和國防知識學(xué)習(xí)，探索出了一條以國防教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)的改革發(fā)展道路。2016年，四川工業(yè)科技學(xué)院與清華大學(xué)等32所本科高校共同榮獲“全國國防教育特色學(xué)?！狈Q號，也是四川省首批唯一獲此殊榮的本科高校。（張漁）
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