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【德陽(yáng)市教育局】四川工業(yè)科技學(xué)院織密筑牢疫情防控網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2022-03-01   來(lái)源:   作者:高渝林  

當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,四川工業(yè)科技學(xué)院全校上下聞令而動(dòng),用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑牢校園疫情防控安全網(wǎng),守護(hù)全校師生生命健康和校園平安。

一是提高認(rèn)識(shí),提前部署。學(xué)校在2月11日召開(kāi)疫情防控工作會(huì)進(jìn)一步安排部署學(xué)校近期疫情防控工作。分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了省、市、區(qū)教育行政主管部門(mén)以及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)近期高校疫情防控的有關(guān)要求,通報(bào)了全國(guó)當(dāng)前疫情防控總體形勢(shì),對(duì)近期學(xué)校疫情防控工作作了具體部署:一是提高認(rèn)識(shí),高度重視春季學(xué)期開(kāi)學(xué)師生返校的疫情防控工作;二是強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真做好疫情防控工作,并要求學(xué)校教師返崗、學(xué)生返校前須按上級(jí)要求持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明;三是做好校園環(huán)境消殺和進(jìn)出登記工作,特別是做好外來(lái)人員的行程登記、體溫檢測(cè)、健康碼的核驗(yàn)等;四是及早做好防疫物資的儲(chǔ)備;五是摸排清楚全校師生員工的行程軌跡、健康狀況等,并做好對(duì)暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。

二是聞令而動(dòng),快速響應(yīng)。學(xué)校在2月17日舉行了春季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控演練,學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練總協(xié)調(diào)、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、黨委副書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練活動(dòng),相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記(副書(shū)記)參加了演練活動(dòng)。演練嚴(yán)格按照《四川工業(yè)科技學(xué)院疫情防控工作方案》《四川工業(yè)科技學(xué)院疫情防控應(yīng)急預(yù)案》的要求,設(shè)置了進(jìn)出校門(mén)、教室、宿舍、食堂疫情防控工作的開(kāi)展、突發(fā)情況的處理以及校內(nèi)臨時(shí)隔離室使用及處理五個(gè)場(chǎng)景,全要素參與、全流程演練,力求各項(xiàng)舉措扎實(shí)精細(xì),各環(huán)節(jié)處置到位。同時(shí),學(xué)校在2月23日發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步做好當(dāng)前疫情防控工作的通知》,進(jìn)一步提高廣大師生的認(rèn)識(shí),明晰責(zé)任,確保疫情防控萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次前往各校區(qū)檢查疫情防控準(zhǔn)備和開(kāi)展情況,要求各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院要切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,做到監(jiān)督到位、管理到位、落實(shí)到位,確保校園和諧穩(wěn)定。

三是創(chuàng)新形式,優(yōu)化舉措。疫情防控常態(tài)化以來(lái),學(xué)校力爭(zhēng)做到既嚴(yán)格防疫,又暖心防疫,增加疫情防控的人情味和人文關(guān)懷。學(xué)校多次以線上線下班會(huì)、致師生一封信、展板海報(bào)、橫幅等形式在多平臺(tái)宣傳疫情防控措施,并提醒師生科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)。針對(duì)疫情防控期間學(xué)生取快遞困難、避免潛在風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患,學(xué)校果斷施策,協(xié)調(diào)多家快遞公司在校內(nèi)設(shè)點(diǎn),并嚴(yán)格按照疫情防控要求收取快件,順利將校園管理的“堵點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為學(xué)生稱(chēng)贊的“暖點(diǎn)”。針對(duì)師生隔離可能影響課程安排的情況,學(xué)校繼續(xù)沿用去年推行的“雙課堂”制教學(xué)模式,讓師生在家或?qū)嬍乙材苌险n,確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤。同時(shí),學(xué)校高度重視暫緩返校師生和被隔離師生的身心健康,由學(xué)校心理健康教育中心加強(qiáng)對(duì)隔離師生的心理疏導(dǎo),讓他們能安心、舒心、放心地度過(guò)這段特殊時(shí)期。