四川工業(yè)科技學院充分發(fā)揮校地、校企、產(chǎn)專和產(chǎn)學四個融合在應用型人才培養(yǎng)中的作用，進一步為學生增加就業(yè)機會、拓寬就業(yè)渠道，助力學生高質(zhì)量就業(yè)。
校地融合走好促進就業(yè)“有用”路。學校先后與多個地方政府部門和人才交流中心建立了校地合作關系，并與80余家企業(yè)開展了人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新等方面的深度合作。同時，學校還積極選送優(yōu)秀學生到地方專業(yè)對口部門跟崗培養(yǎng)，拓寬其就業(yè)方向。
校企融合走好促進就業(yè)“適用”路。學校深化做實“校中廠，廠中?！毙Ｆ笕诤夏Ｊ剑瑯嫿恕皬V、深、高”校企合作體系。學校保證每個專業(yè)有3-5個合作企業(yè)，建成330余個校外實訓基地，實現(xiàn)校企合作專業(yè)全覆蓋，并與160余家企業(yè)建立深度合作關系，共同優(yōu)化專業(yè)結構、制定培養(yǎng)方案、打造“雙師型”隊伍、研發(fā)科技項目、指導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
產(chǎn)專融合走好促進就業(yè)“專用”路。學校堅持專業(yè)建設在產(chǎn)業(yè)鏈上的原則，以“工業(yè)”和“科技”為核心，及時跟蹤和對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和人才市場需求，已與多家企業(yè)合作建立產(chǎn)業(yè)學院，共同培養(yǎng)相關專業(yè)的“?！薄皟?yōu)”“精”人才。
產(chǎn)學融合走好促進就業(yè)“管用”路。建立學校、地方、行業(yè)（企業(yè)）、用人單位全方位參與課程設置和人才培養(yǎng)、績效評價、產(chǎn)學對接的多元整合的課程體系。學生畢業(yè)后即可在京東就業(yè)，并走上管理崗位，實現(xiàn)學生從畢業(yè)到就業(yè)的無縫銜接。