近日，四川工業(yè)科技學(xué)院設(shè)立“四川師范大學(xué)研究生教育實踐基地”，這是四川工業(yè)科技學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)人才的又一新動作，雙方在師資隊伍、課程專業(yè)、科學(xué)研究和大學(xué)科技園建設(shè)等方面達(dá)成了合作共識，落實了師資互派、管理干部互派以及科研成果轉(zhuǎn)化落地等具體合作項目。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，設(shè)立“四川師范大學(xué)研究生教育實踐基地”，這是雙方師生實現(xiàn)優(yōu)勢互補的強強聯(lián)合，學(xué)校將矢志不渝地在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面出實招、下真功、見實效，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力與水平，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開，奮力走好改革發(fā)展的新征程。
據(jù)了解，近年來，四川工業(yè)科技學(xué)院堅持為黨育人、為國育才的辦學(xué)目標(biāo)，緊扣地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把握新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展脈搏，深耕應(yīng)用型人才培養(yǎng)的良田沃土，多措并舉，打好人才培養(yǎng)“組合拳” ，聚力高質(zhì)量發(fā)展“加速度”。
錨定四個“融合”，人才培養(yǎng)賽出新優(yōu)勢
校地融合走好人才培養(yǎng)“有用”路。學(xué)校先后與德陽、綿陽、南京、上海、重慶等地方政府部門和人才交流中心建立了校地合作關(guān)系，并與這些區(qū)域80余家企業(yè)開展了人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的深度合作。同時，學(xué)校充分發(fā)揮高校專業(yè)和人才優(yōu)勢，開展各級各類干部培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職工技能培訓(xùn)和返鄉(xiāng)民工培訓(xùn)，選送學(xué)校中層干部在部、省、市、區(qū)級部門掛職歷練，選送優(yōu)秀學(xué)生到專業(yè)對口部門跟崗培養(yǎng)，讓各類人才通過教與學(xué)有用武之地。
校企融合走好人才培養(yǎng)“適用”路。學(xué)校保證每個專業(yè)有3-5個合作企業(yè)，建成330余個校外實訓(xùn)基地，與160余家企業(yè)建立深度合作關(guān)系，實現(xiàn)校企合作專業(yè)全覆蓋。打造“雙師型”隊伍、研發(fā)科技項目，多維度歷練學(xué)生的動手能力、技術(shù)操作能力和崗位適應(yīng)能力，解決了學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)相銜接的“最后一公里”。
產(chǎn)專融合走好人才培養(yǎng)“專用”路。對接德陽重大裝備、智能制造和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，緊扣大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和5G技術(shù)應(yīng)用、新能源等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)，開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、新能源汽車工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等新工科專業(yè)。與北京三迪科技有限責(zé)任公司建成了3D產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與金蝶軟件（中國）建成了新文科云管理智能財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與四川長虹集團建立了長虹產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的“?！薄皟?yōu)”“精”人才。
產(chǎn)學(xué)融合走好人才培養(yǎng)“管用”路。市場營銷、物流管理專業(yè)群與京東合作，在校內(nèi)建立京東客服中心進行現(xiàn)場教學(xué)，畢業(yè)后在京東就業(yè)。積極選送優(yōu)秀教師到行業(yè)（企業(yè)）接受培訓(xùn)，進企業(yè)車間實踐，聘請企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人和兼職教師。選送多名教師到德國西門子公司學(xué)習(xí)深造，與日本對馬醫(yī)療大學(xué)、日本對馬醫(yī)療福祉集團共建對馬醫(yī)療福祉班。
聚焦四個“新”，教學(xué)改革贏在最前端
建立新機制，全面提升教學(xué)能力和水平。深化教師考核評價機制，將教師述教與學(xué)生評教結(jié)合，述課與述學(xué)結(jié)合，新老教師一對一“傳、幫、帶”與骨干力量培養(yǎng)相結(jié)合，破格提拔教學(xué)成績突出、學(xué)生認(rèn)同度高的教師。針對不同專業(yè)、不同階段的學(xué)生推行“三學(xué)期”制教學(xué)模式，實行理實同堂課和技能周考核、月評價制度，學(xué)生“錯時學(xué)習(xí)，錯峰就業(yè)”的成效顯著。深化學(xué)生考查評定機制，構(gòu)建通識教育、技能測試、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、“第二課堂”積分等綜合學(xué)分認(rèn)定方式，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)。
探索新教法，鼓勵廣大教師積極改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，整合“三段式”實習(xí)和社會實踐，深化“1+X證書”試點教學(xué)改革，形成了以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式。2021年，教學(xué)成果榮獲國家級獎6項、省級獎15項，學(xué)生參加各級各類競賽榮獲國家級獎20余項，省級獎200余項。
建設(shè)新課程，深化基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、通識課程和選修課程的課程體系和結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化建設(shè)，學(xué)生所學(xué)即所需、所需即所用。學(xué)校汽車電子控制技術(shù)、汽車構(gòu)造、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計等課程被評為省級一流本科課程和省級應(yīng)用型示范課程。2021年新增示范課程30余門，“課程思政”示范教學(xué)團隊5個，建成省級精品課程4門，省級示范課程17門，省級一流課程7門。
推出新課堂， 讓學(xué)生真正放下手機回歸課堂。充分利用智慧教室教學(xué)資源，創(chuàng)新開設(shè)了“實體課堂+云課堂”的“雙課堂制”模式，深化課前、課中、課后師生的互動交流與反饋制度，保障了良好的教育教學(xué)效果。近年來，學(xué)生考研上線率連續(xù)保持在10%左右。
扣緊四個“協(xié)同”，人才育出高素質(zhì)
“大思政”協(xié)同育人。堅持黨建引領(lǐng)，切實推進黨政協(xié)同、師生協(xié)同、主渠道和主陣地協(xié)同、線上線下協(xié)同的育人局面。成立馬克思主義學(xué)院，設(shè)立思政課程實訓(xùn)中心(室), 落實校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院院長、黨總支書記為學(xué)生講形勢政策課的制度，充分利用“易班”“慕課”“微課程”等現(xiàn)代技術(shù)手段，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友或?qū)W生干部舉辦職業(yè)生涯、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等講座和分享會，加強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)和職業(yè)精神培育。學(xué)?！按笏颊钡淖龇ū蝗嗣窬W(wǎng)、中共四川省委教育工作委員會、四川省高等院校黨建理論研究會提名為首屆新時代四川高校十大黨建創(chuàng)新案例。
體教融合協(xié)同育人。學(xué)校與中國摔跤協(xié)會、四川省足球協(xié)會、四川省田徑協(xié)會、四川省健身協(xié)會等多家單位建立了深度合作關(guān)系，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)天然草燈光運動場、現(xiàn)代化室內(nèi)多功能健身中心、運動員康復(fù)中心、運動員公寓等設(shè)施，將體育競技項目、體育文化引入體育課程教學(xué)體系和校園文化建設(shè)。