體會(huì)緊張激烈的“湘江戰(zhàn)役”，感受命運(yùn)轉(zhuǎn)折的“遵義會(huì)議”，經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的“飛奪瀘定橋”……近日，四川工業(yè)科技學(xué)院校園內(nèi)的一條健步走“長征路”吸引了眾多同學(xué)打卡。據(jù)悉，這是該校創(chuàng)新開展思政教育的一次探索。
近年來，四川工業(yè)科技學(xué)院認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展為核心，堅(jiān)持“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近段時(shí)間，學(xué)校將紅軍長征路線搬到校園里，以學(xué)生“健步走”為載體，追尋紅色足跡，把思政課開到校內(nèi)“長征路”上。
校內(nèi)“長征路”模擬紅軍走長征路的形式，巧借地勢，圍繞校園山路沿線分別設(shè)置了遵義會(huì)議、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、爬雪山等12個(gè)學(xué)習(xí)、打卡點(diǎn)位。該校以學(xué)院為單位，每周開展健步“長征路”活動(dòng)，每到一處點(diǎn)位，各學(xué)院帶隊(duì)的黨總支書記就會(huì)現(xiàn)場給同學(xué)們講紅軍長征的故事，讓同學(xué)們邊走邊學(xué)，邊看邊學(xué)，寓思政課堂于體育鍛煉之中，為體育鍛煉賦予思政動(dòng)能。
目前，校內(nèi)模擬“長征路”已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。很多師生開始自發(fā)參與到健步“長征路”活動(dòng)中，感悟偉大的長征精神，回顧黨的光輝歷程，引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。一次次體育運(yùn)動(dòng)和紅色文化傳承的結(jié)合，讓濃濃的愛黨愛國愛校情懷在師生心中激蕩，為辦好人民滿意的大學(xué)增添了新的元素和活力。
該校體育與健康學(xué)院黨總支副書記魏天強(qiáng)表示，學(xué)校在校園內(nèi)打造“長征路”，常態(tài)化開展健步長征路活動(dòng)是堅(jiān)持“五育并舉”的生動(dòng)實(shí)踐。體育與健康學(xué)院歷來高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，依托學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)資源和豐富的“涉武”文化基因，形成了以“涉武”與“健身”等為優(yōu)勢項(xiàng)目的鮮明特色。體育與健康學(xué)院將以學(xué)校健步“長征路”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)文化體育紅色傳承，讓紅色文化浸潤學(xué)生心靈，塑造堅(jiān)毅品格。
該校團(tuán)委書記譚玲表示，本次健步長征路活動(dòng)不僅讓師生受到了偉大“長征精神”的熏陶洗禮，還使大家的身體得到了鍛煉，是一次讓人身心受益的活動(dòng)。同時(shí)，也讓學(xué)生切身體會(huì)到了“征途漫漫，惟有奮斗”的時(shí)代含義。
2023級(jí)體育指導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生楊欽媚說道：“我覺得學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng)很有意義，我在逐次打卡的過程中了解了更多有關(guān)紅軍長征的文化知識(shí)，對(duì)長征精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一代人有一代人的長征，我們不能夠忘記先烈為國家和人民的犧牲奉獻(xiàn)，要將他們的奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)生動(dòng)力，成為指引我們前進(jìn)的方向?！?
近年來，該校不斷改變傳統(tǒng)思政課教學(xué)模式，傾力構(gòu)建多元化、互動(dòng)式的思政課堂，在創(chuàng)新形式的同時(shí)，增加思政課內(nèi)容的廣度、深度和溫度，將包含民族精神和時(shí)代精神在內(nèi)的價(jià)值意蘊(yùn)貫穿思想政治教育全過程，將思政與專業(yè)培養(yǎng)結(jié)合，跨專業(yè)思政教育融通成效顯著。學(xué)校相繼推出了課程思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)工程、課程思政示范課程、課程思政示范團(tuán)隊(duì)、課程思政示范專業(yè)等項(xiàng)目，共孵化了省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目16項(xiàng)、校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目123項(xiàng)。同時(shí)，作為網(wǎng)絡(luò)育人新陣地的易班也先后榮獲全國優(yōu)秀易班共建高校、全國優(yōu)秀易班共建案例等榮譽(yù)。
四川工業(yè)科技學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以健步“長征路”活動(dòng)為契機(jī)，瞄準(zhǔn)辦學(xué)定位，深化“三化三制五融合”人才培養(yǎng)，主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的應(yīng)用型人才，彰顯為黨育人，為國育才的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（雷耀方 高渝林）
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