本學(xué)期已逐漸接近尾聲，教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)也已正式進(jìn)入教學(xué)模擬試講階段。模擬教學(xué)的意義在于創(chuàng)設(shè)一種高度仿真的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)架起理論與實踐相結(jié)合的橋梁，增強(qiáng)教學(xué)的互動性、認(rèn)知性，解讀學(xué)生的行為特點，使學(xué)生快速提升和感悟。它顛覆了以往說教講義式的模式，側(cè)重于互動與實踐，將知識再次進(jìn)行提煉、升華，與杜威提出的'從做中學(xué)'教育原則 一脈相承。我們一起來看看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧！
學(xué)生姓名：張婭琳（21級學(xué)前教育3班（專）
試講作品：智力游戲（認(rèn)識圖形寶寶）
游戲玩法：
通過出示貼有圖形標(biāo)記的房子，讓幼兒幫助圖形找家和利用生活中常見的物品對他們進(jìn)行一個圖形的分類 最后讓幼兒選擇一個自己喜歡的圖形，然后找喜歡同樣圖形的朋友
游戲目的：
1.通過游戲和操作活動，初步認(rèn)識圓形、三角形、方形。
2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則要求操作。
3.喜歡參加游戲活動，并從中體驗與同伴共同操作、游戲的快樂
學(xué)生姓名：王雪（21級學(xué)前教育3班（專）
試講作品：音樂游戲（布谷鳥）
游戲玩法：
1.空白蛋糕盤，五指并攏,手掌指向蛋糕盤。
2.一個紅色積木的盤子，拍一下手掌。
3.一個綠色積木的盤子，拍一下腿。
4.兩個紅色積木的盤子，拍兩下手掌。
最后，老師播放布谷鳥音樂，和著音樂完成游戲。
游戲目的:
1.知道布谷鳥的形態(tài)和叫聲。
2.感受音樂節(jié)拍的快慢，學(xué)會找節(jié)奏拍打物品，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
3.感受音樂帶來的快樂，懂得愛護(hù)小動物。
學(xué)生姓名：鐘潔蕓（21級學(xué)前教育3班（專）
試講作品：智力游戲（有趣的圖片）
游戲的玩法：
教師先帶幼兒觀察動物圖片（從局部到整體），并讓幼兒嘗試完成拼圖，最后進(jìn)行展示。
游戲目的：
1.體驗拼圖游戲帶來的快樂，積極參與到游戲中。
2.并讓幼兒對物體進(jìn)行多方面的觀察，初步感知物體的整體與局部的特點。
3.并能讓幼兒從一個小圖形拼成完整的圖形。
學(xué)生姓名：鄧月霞（21級學(xué)前教育3班（專）
試講作品：體育游戲（跳房子）
游戲玩法：
1.小朋友在跳房子時依據(jù)房子的數(shù)字進(jìn)行跳躍，注意不可踩到房子的邊框線。
2.小朋友利用沙包投擲，按順序分別從1~10進(jìn)行投擲，然后進(jìn)行往返跳躍通關(guān)。小朋友不可踩到存在沙包的格子，往返途中小朋友要拾起沙包帶回開頭處。
游戲目的:
通過此游戲鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)等的能力，還能培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作和鍛煉身體的意識。
學(xué)生姓名：張涵丹（21級學(xué)前教育3班（專）
試講作品：智力游戲(猜猜誰在叫)
游戲玩法：兒童分兩排圍坐成半圓形，教師面對兒童坐著，請一個兒童上前用圍巾將眼睛蒙住，教師拿起一個動物頭飾，再請一至兩個兒童發(fā)出該動物的叫聲，由蒙眼的兒童猜是什么動物的叫聲。規(guī)則：蒙眼的兒童不能偷看頭飾；發(fā)動物叫聲的兒童只能發(fā)出動物的叫聲；老師和其他兒童不能說出動物的名稱。結(jié)果：蒙眼兒童猜對了就獲勝，可以帶著該頭飾回到座位上去。
游戲目的：
1.理解游戲的規(guī)則，了解動物發(fā)出的叫聲是怎樣的。
2.能夠遵循游戲規(guī)則，分辨不同動物發(fā)出的叫聲。
3.幼兒能積極參與到智力游戲活動中來，體會游戲帶來的樂趣。
學(xué)生姓名：21級學(xué)前教育九班王愛蓉
試講作品：《我最喜歡的季節(jié)》
（一）談話導(dǎo)入，通過提問引出談話主題師。
問幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié)？有什么特點？
（二）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察四季的圖片。
引導(dǎo)幼兒圍繞'我喜歡的季節(jié)自由交談，讓幼兒根據(jù)圖片，猜一猜這些圖片分別春夏水冬中的哪一個季節(jié)最喜歡哪一個季節(jié)?為什么喜歡這個季節(jié)？
（三）引導(dǎo)幼兒圍繞'我喜歡的季節(jié)自由交談
分組讓幼兒跟自己小組里的小朋友說一說自己喜歡的季節(jié)，為什么喜歡它。
（四）引導(dǎo)幼兒集體交談:我喜歡的季節(jié)
幼兒大聲的在集體面前介紹自己喜歡的季節(jié)，并要求其它幼兒安靜傾聽
（五）通過提問，拓展談話范圍
觀看視頻，讓幼兒了解四季變化的規(guī)律，通過和幼兒互動，做出總結(jié)，將四季的特點歸攏。
（六）活動結(jié)束
讓幼兒回家后和自己的家人一起討論我最喜歡的四季。
學(xué)生姓名：21級學(xué)前教育九班姜文藝
試講作品：《不咬手指》
一、活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)小朋友們良好的日常生活習(xí)慣
2.通過教學(xué)活動讓他們知道吮吸手指是一種壞習(xí)慣， 會影響健康
3.讓他們懂得經(jīng)常洗手，保持手的干凈，這樣有利于健康
4.知道一-些 保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法.
5.初步了解預(yù)防疾病的方法.
二、活動準(zhǔn)備:(物質(zhì)準(zhǔn)備)
1.準(zhǔn)備PPT
2.準(zhǔn)備七步洗手法的圖片.
3.經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師已了解活動過程
三、活動過程: 按設(shè)計思路想要讓小朋友們感知吮吸手指是一種壞習(xí)慣 為第一活動目的
《2》:播放七步洗手法兒歌視頻，帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)七步洗手法
四:活動反思:
在活動進(jìn)行的過程中，幼兒討論得很積極，也大膽表達(dá)了自己的所見，對于孩子的想法教師給予充分的肯定和鼓勵，引導(dǎo)孩子積極參與到活動中來.
模擬試講還在繼續(xù)，我們也會繼續(xù)分享同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，讓我們一起期待她們的精彩表現(xiàn)吧！
(審核：何彬|責(zé)任編輯：曾雪|攝影：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生）