為全面貫徹黨的二十大精神，落實(shí)教育部高教司2023年工作重點(diǎn)，全面深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，強(qiáng)化“四新”交叉融合，建設(shè)一流本科，培養(yǎng)拔尖人才。學(xué)校于11月9日下午在龑江智慧教室E406開展了“四新”背景下基于OBE理念的專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定專題講座。本次講座由教務(wù)處教學(xué)研究科伍曉龍老師主講，各二級(jí)學(xué)院教學(xué)辦主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人和部分教師參與了此次講座。
伍曉龍老師講解了OBE理念的內(nèi)涵，依據(jù)OBE理念推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，以O(shè)BE的三個(gè)核心：學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)為著力點(diǎn)，結(jié)合新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，進(jìn)行科學(xué)合理地制定本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程大綱，形成培養(yǎng)方案，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)整改循環(huán)改進(jìn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的人才培養(yǎng)機(jī)制。
本次講座推進(jìn)了學(xué)校一流專業(yè)和一流課程建設(shè)進(jìn)程，結(jié)合教師在實(shí)施OBE教育教學(xué)理念中存在的疑惑，幫助教師從專業(yè)、課程和課堂教學(xué)三個(gè)層面上真正理解如何在教與學(xué)過程中實(shí)施OBE理念，切實(shí)提高了學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（責(zé)任編輯：許敏丨攝影：圖片源自作者）