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【教師風(fēng)采第三期】江曉燕:俯身教育  澆灌初心  看這位“毛”老師的父母心
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25   來(lái)源:   作者:高渝林  

江曉燕,女,德陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,碩士研究生,四川工業(yè)科技學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部副教授,《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研室主任。在校工作十六年期間,主持省級(jí)思政課示范課程1項(xiàng),主持省級(jí)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流本科課程1項(xiàng),主持2門(mén)校級(jí)精品課程,主持廳(市)級(jí)課題2項(xiàng),參與十余項(xiàng)廳(市)級(jí)課題,在國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文16篇(包括獨(dú)撰和第一署名人),獲學(xué)?!八挠泻美蠋煛睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào),多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師,榮獲學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)。




偏瘦的身材,右手抱著幾本教材從教室里緩緩走出,沒(méi)走出幾步就被學(xué)生“攔”了下來(lái),隨之而來(lái)便是她耐心地講解,讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。

俯下身來(lái),傾聽(tīng)學(xué)生,以心育人,付與芳草。

“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!?005年8月,剛踏出師范院校的江曉燕將這句德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯關(guān)于教育的論述牢牢銘記在了心里。

當(dāng)被問(wèn)及教師這份職業(yè)對(duì)她的意義時(shí),得到的答案是“不是喜歡,是熱愛(ài)!”她說(shuō),自己也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,愛(ài)上教師這份職業(yè)的。總而言之,這是一件特別有意義的事情,多年來(lái),行走在教育這條道路上,所有的喜怒哀樂(lè)皆成了幸福的源泉。心懷學(xué)生,上善若水,靜待花開(kāi),這便成了自己的教育情懷。




情懷,是她談及最多的一個(gè)詞語(yǔ)。江老師是一名思政課教師,從站在講臺(tái)的那一刻開(kāi)始,她便像變了一個(gè)人似的,講臺(tái)上的她激情四溢,神采飛揚(yáng),講到動(dòng)情之處,甚至眼里還會(huì)閃著淚光。她說(shuō),“思政課的目的不在于一味地灌輸,而在于喚醒,在于激發(fā),在于扎根。而講臺(tái)下的不單單只是學(xué)生,他們更像是我的孩子,那一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神就是對(duì)我講課最好的肯定?!?/span>




可能正是由于和學(xué)生以心化心,以情換情,讓她多了一個(gè)姓氏。“‘毛老師’講課特別有趣,本來(lái)我以為“毛中特”和“思修”這樣的課程會(huì)比較枯燥乏味,但是沒(méi)想到只要一聽(tīng)‘毛老師’講課,就有種想要舉手發(fā)言的沖動(dòng),哈哈哈?!币晃粊?lái)自江曉燕任教班級(jí)的學(xué)生笑著說(shuō)道。她說(shuō)有很多學(xué)生在微信或者QQ里和她聊天時(shí)會(huì)不自覺(jué)地叫她“毛老師”?!拔艺f(shuō)我姓江,但是最后聊著聊著又變成‘毛老師’了?!闭f(shuō)到這里,她開(kāi)心地笑了。

仰望星空,鉆之彌堅(jiān),澆灌初心,守護(hù)成長(zhǎng)。

江曉燕常說(shuō)這樣一句話(huà):思政工作關(guān)鍵是做人的工作。學(xué)生有反思甚至質(zhì)疑是正?,F(xiàn)象,我們思政課教師不但不能回避,反而在課堂教學(xué)中,要經(jīng)常拿出事實(shí)來(lái)與學(xué)生進(jìn)行討論,更好地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生。因此她一直在思考如何讓思政課堂“活”起來(lái),讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。

在學(xué)校副校長(zhǎng)郭桂萍的帶領(lǐng)下,她幾次前往其他高校學(xué)習(xí)交流?;氐綄W(xué)校之后,她將交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校實(shí)際充分結(jié)合,花費(fèi)了大量精力和時(shí)間,細(xì)化了學(xué)?!睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的教學(xué)大綱,并指導(dǎo)其他思政教師們豐富課堂內(nèi)容,加入慕課和翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,有效做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。



2018級(jí)物流專(zhuān)業(yè)的曾中攀現(xiàn)在是學(xué)校學(xué)生會(huì)的主席,他說(shuō):“江老師是一個(gè)特別細(xì)致耐心的人,我們會(huì)很期待聽(tīng)她的課,特別是實(shí)踐課。她會(huì)結(jié)合當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn),讓我們用PPT講課、小品、話(huà)劇、辯論以及情景劇等方式來(lái)發(fā)表我們自己的看法,從中加以馬克思主義原理等理論來(lái)進(jìn)一步闡釋。那小小的講臺(tái)竟然變成了我們的舞臺(tái),太棒了”。



“說(shuō)起這個(gè),當(dāng)時(shí)孩子們?yōu)榱搜菘箵粢咔榈男∑?,還專(zhuān)門(mén)跑去護(hù)理學(xué)院借醫(yī)護(hù)人員的服裝,為了讓演出呈現(xiàn)最逼真的效果,他們?cè)谘莩銮皫讉€(gè)小時(shí)就把N95口罩戴上了,取下口罩的那一刻,看到他們臉上發(fā)紅的勒痕,我的眼淚嘩就流下來(lái)了?!苯瓡匝嗾f(shuō)到,“除此之外,他們還自發(fā)制作了小國(guó)旗,在表演之中全班同學(xué)揮舞著五星紅旗齊聲唱著《我和我的祖國(guó)》,我想這就是思政課的意義吧,我們思政課教師就是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,就是要給學(xué)生種下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者,這就是我們鑄魂育人的重大使命?!?

不念過(guò)往,無(wú)畏將來(lái),一路向前,無(wú)問(wèn)西東。

學(xué)生心中的“好媽媽”,同事眼中的“工作狂”。江曉燕明白,作為一名思政課教師,就是要以自身的自信、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)感染學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì),引導(dǎo)學(xué)生做好社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。




生活中的江老師,喜歡在閑暇之余和家人一起散散步,當(dāng)然散步的路途里肯定少不了“麥兜”的身影?!胞湺怠笔墙蠋燄B(yǎng)的一只小狗,她早已把它視作自己的“女兒”。除了陪家人、遛遛狗之外,她也很喜歡閱讀。其中她特別喜歡楊絳先生的書(shū)?!昂?jiǎn)潔的語(yǔ)言,看起來(lái)平平淡淡,無(wú)陰無(wú)晴,但是透過(guò)樸素和平淡,陰晴卻藏在其中,撥開(kāi)它,絢爛又華麗”這是江曉燕對(duì)楊絳先生作品的評(píng)價(jià)。




“‘好的教育’首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,培養(yǎng)人的上進(jìn)心,引導(dǎo)人們好學(xué),和不斷完善自己?!边@是楊絳先生對(duì)于好的教育的看法。江老師十六載如一日,桃李已然芬菲。俯身教育,仰望花紅,是她正在做,也一直在做的事情。從她身上,我們看到了一位優(yōu)秀思政課教師的堅(jiān)持,深耕三尺講臺(tái),走過(guò)青春,踏過(guò)而立,換來(lái)滿(mǎn)園花香。當(dāng)被問(wèn)及對(duì)學(xué)生的期許時(shí),她堅(jiān)定地說(shuō)出了六個(gè)字,希望他們“一切都好好的”。


(責(zé)任編輯:羅嵐蘭丨攝影:照片源自江曉燕)